工作内容
初中教师（Middle school teachers）主要教授6-8年级的学生，工作性质是从小学到高中的过度阶段：巩固小学打好基础知识并提供相对较难的课程过度到高中阶段学习。
职责要求——
课程设计、评估学生、班级授课、成绩考核、与家长沟通、个别辅导、标准化考试、制定课堂规范、监督学生课外活动
大部分学校的初中教师只负责自己专业学科知识，个别学校还开设其他艺术、音乐、体育等课程；学生每日根据学校开设的科目改变上课地点；某些学校，教师要负责学生一天所有的科目；教师没课期间，还要备课、课业辅导等。部分学校里开设有语言课程（ESL/ESOL），这里的学生大多是主修语言的（ELLs），语言 教师主要是负责辅导和提升学生的语言能力。
美国很多学校还根据学生的具体情况（残疾学生）开设特殊的课程，这时，教师就应与特殊教育教师搭档共同促进和辅导这部分学生的学习和生活。
而教师通常通过互联网直接与学术家长取得联系，及时的与家长反馈学生在校学习情况及表现等。高中教师还负责学生的体育及课外活动项目。*(5)
工作环境
初中教师行业一览表*(2)
| Industry | Employment | Percent of industry employment | Annual mean wage | |
| Elementary and Secondary Schools | 中小学教育 | 617,160 | 7 | $56,280 |
| Employment Services | 就业服务 | 2,750 | 0 | |
| Individual and Family Services | 个人与家庭服务 | 290 | 0 | $42,480 |
| Religious Organizations | 宗教组织 | 230 | 0 | $53,520 |
| Local Government (OES Designation) | 地方政府机构 | 140 | 0 | $53,870 |
| Other Residential Care Facilities | 其他住宿设施 | 130 | 0.08 | $50,490.00 |
| Colleges, Universities, and Professional Schools | 高等教育 | 110 | $58,200.00 |
以美国为例，初中教师职业从事的行业主要是中小学教育机构及就业服务业。
初中教师大都从事公立或私立学校；美国各州政府颁布相关教师法律维护教师的职业权利，规定：教师教学具备一定年限工作经验后，会受到职业保护特权。
教学工作压力较高：部分学校采取大班授课方式，缺乏一定的现代教学工具，如：计算机；教师要对学生的考核负责还会在教学工作中遇到非常奇葩的学生。
以美国为例，大部分从教人员皆隶属美国教师联盟（the American Federation of Teachers）和国家教育协会（the National Education Association）的管辖范围。
教师和国内的教师工作时间差不多，遵循正常的上班时间（早8点-下午3点）；通常教师在晚上和周末还要坚持辅导学生的课业、课程准备及组织学生活动；课后还要根据情况会见家长、学生或其他老师。
通常大部分教师一年工作内工作时间只有10个月，中间有为期2个月的暑假。部分教师会根据情况开设暑期培训课程。而地区全年授课的教师的作息时间通常是工作8周，休息一周并5周的寒假。*(4)
入行门槛
初中教师必须具备最低本科文凭；公立学校的从业教师需具备州内认可教师资格证（不同的州要求亦不同），私立学校教师未作要求。但，大部分美国的州要求教师从业前需具备专业知识和技能（职业教师前置课程，主要是针对非专业人员）、本科及以上学历及工作经验。
教师教育课程主要是针对即将上岗的未来教师，指导教师如何教授学生、如何授课。
部分州要求初中教师需具备硕士学位及教师资格证。不同的州要求不一：有些教师资格证只授予小学阶段；有些只授予中学阶段或高中；有些州的要求：教师前置课程；教学经验；GPA等。
教师上岗后每年仍需参加职业发展课程不断提升自我技能和专业知识，部分州要求需具备硕士学历。具备一定工作经验的教师可辅导无经验或经验较少的教师提高职业技能。具备高等教育背景的教师可从事咨询、图书管理员等。
技能要求——
- 与人沟通的能力（Communication skills）
- 口语表达能力（Instructional skills）
- 耐心（Patience）*(6)
就业展望与薪资
| 初中教师行业年薪*(2) | |
| 中小学教育 | $56,280 |
| 个人与家庭服务 | $42,480 |
| 宗教组织 | $53,520 |
| 地方政府机构 | $53,870 |
| 其他住宿设施 | $50,490.00 |
| 高等教育 | $58,200.00 |
以美国为例，整个教育行业职业增幅6%，略低于全美整个行业的增幅，与初中教师职业增幅相同（6%）；未来十年预见，学校内师生比的数量会再度下降，这就表明一名教师负责的学生数量会减少，而同等数量的学生在现在就会需要更多的教师数量，因此，高中教师在未来十年的要求比还是会不断增加。
尽管学生的数量会继续增长，但不同的地区要求也不一：美国南部和西部的地区每年招生量会快速增长；中西部地区招生量会趋于稳定；东北部地区会有所下降；。因此，美国南部与西部地区的高中教师行业就业人数会高于中西部和东北部地区。
公立学校的就业人数需依据各州及政府的预算评估。当预算不足，上岗应聘人数也会随之下降。*(7)
2015年
美国从业人数最多州（前五）：
| State | Employment | Employment per thousand jobs | Location quotient | Hourly mean wage | Annual mean wage |
| Texas | 71,030 | 6.14 | 1.34 | - | $53,080 |
| California | 49,750 | 3.21 | 0.7 | - | $69,020 |
| New York | 40,990 | 4.56 | 0.99 | - | $77,130.00 |
| Illinois | 34,590 | 5.91 | 1.29 | - | $66,480 |
| Florida | 32,090 | 4.05 | 0.88 | - | $48,200 |
*(2)
美国产业最集中州（前五）：
| State | Employment | Employment per thousand jobs | Location quotient | Hourly mean wage | Annual mean wage |
| New Hampshire | 3,960 | 6.23 | 1.36 | - | $57,730 |
| Texas | 71,030 | 6.14 | 1.34 | - | $53,080 |
| Georgia | 25,120 | 6.11 | 1.33 | - | $54,390.00 |
| Delaware | 2,650 | 6.11 | 1.33 | - | $59,460 |
| Ohio | 31,430 | 5.95 | 1.3 | - | $58,130 |
*(2)
美国从业人数最多都会区：
| Metropolitan area | Employment | Employment per thousand jobs | Location quotient | Hourly mean wage | Annual mean wage |
| New York-Jersey City-White Plains, NY-NJ Metropolitan Division | 31,010 | 4.79 | 1.04 | - | $75,790 |
| Chicago-Naperville-Arlington Heights, IL Metropolitan Division | 23,090 | 6.47 | 1.41 | - | $70,780 |
| Houston-The Woodlands-Sugar Land, TX | 16,680 | 5.69 | 1.24 | - | $57,070 |
| Atlanta-Sandy Springs-Roswell, GA | 14,590 | 5.88 | 1.28 | - | $54,480 |
| Dallas-Plano-Irving, TX Metropolitan Division | 13,330 | 5.72 | 1.25 | - | $54,650 |
| Los Angeles-Long Beach-Glendale, CA Metropolitan Division | 11,830 | 2.88 | 0.63 | - | $68,270 |
| Washington-Arlington-Alexandria, DC-VA-MD-WV Metropolitan Division | 9,130 | 3.78 | 0.82 | - | $72,700 |
| Boston-Cambridge-Newton, MA NECTA Division | 8,530 | 4.84 | 1.05 | - | $73,940 |
| Cleveland-Elyria, OH | 8,230 | 8.07 | 1.76 | - | $56,860 |
| Minneapolis-St. Paul-Bloomington, MN-WI | 7,970 | 4.24 | 0.92 | - | $64,530 |
*(2)
美国产业业最集中都会区：
| Metropolitan area | Employment | Employment per thousand jobs | Location quotient | Hourly mean wage | Annual mean wage |
| Bloomsburg-Berwick, PA | 630 | 14.68 | 3.2 | - | $42,930 |
| Albany, GA | 760 | 13.14 | 2.86 | - | $53,880 |
| McAllen-Edinburg-Mission, TX | 3,150 | 12.96 | 2.83 | - | $55,050 |
| Brownsville-Harlingen, TX | 1,550 | 11.45 | 2.49 | - | $50,860 |
| Janesville-Beloit, WI | 710 | 11.33 | 2.47 | - | $64,500 |
| Merced, CA | 700 | 10.97 | 2.39 | - | $67,930 |
| Salisbury, MD-DE | 1,640 | 10.79 | 2.35 | - | $58,650 |
| Springfield, OH | 490 | 10.18 | 2.22 | - | $54,390 |
| Valdosta, GA | 500 | 9.72 | 2.12 | - | $49,840 |
| Killeen-Temple, TX | 1,280 | 9.64 | 2.1 | - | $50,840 |
*(2)
注：
(1) Location quotient ：产业集中指数，其数值是该州该产业的从业人数的比重与全美平均水准的比值，大于1代表该州该职业每千人从业人数比例高于全美平均水平，反之，小于1则代表其低于全美平均水平。公式：（Employment per thousand jobs）/[Σ（Employment per thousand jobs）/50]
(2) 以上四表均是2015年5月美国劳工统计局公布的数据。
2012年
从业人数最多州*(2)
| State | Employment | Employment per thousand jobs | Location quotient | Annual mean wage |
| Texas | 74,640 | 7.06 | 1.48 | $50,540 |
| California | 48,300 | 3.38 | 0.71 | $68,680 |
| New York | 39,300 | 4.6 | 0.97 | $74,550 |
| Florida | 29,660 | 4.08 | 0.86 | $49,010 |
| Illinois | 29,020 | 5.14 | 1.08 | $60,170 |
产业最集中州*(2)
| State | Employment | Employment per thousand jobs | Location quotient | Annual mean wage |
| Mississippi | 8,250 | 7.64 | 1.6 | $41,740 |
| Louisiana | 13,340 | 7.14 | 1.5 | $48,220 |
| West Virginia | 5,060 | 7.12 | 1.49 | $43,060 |
| Texas | 74,640 | 7.06 | 1.48 | $50,540 |
| New Hampshire | 4,290 | 6.99 | 1.47 | $52,390 |
注：Location quotient：产业集中指数，其数值是该州该产业的从业人数的比重与全美平均水准的比值，大于1代表该州该职业每千人从业人数比例高于全美平均水平，反之，小于1则代表其低于全美平均水平。公式：（Employment per thousand jobs）/[Σ（Employment per thousand jobs）/50]
参考资料
(1)初中教师-2014USNEWS职业排名 USNEWS
(2) Occupational Employment and Wages, May 2012 25 -2022 Middle School Teachers, Except Special and Career/Technical Education U.S. Bureau of Labor Statistics
(3) Middle school teachers, Summary
(4) Middle school teachers, Work Environment
(5) Middle school teachers, What They Do
(6) Middle school teachers, How to Become One
(7) Middle school teachers, Job Outlook