申请专业：生物医学PhD
面试时间：7月25日
面试经过：
一个是教授N，另一个也许是international office的人。和教授N开始用skype，可能是校外家里网络不好，双方都觉得internet is not good.教授提出打手机，可我的手机听不到他讲话；于是打了另一个手机和新号码，清晰。这个插曲搞得我比较紧张，同志们啊，有两部手机很重要啊！
面试问题：
教授：一堆很正式的面试开头语，代表学校、代表国际办公室、代表他的Group，三个代表。
教授：介绍下你的学校，NJU.
学生：NJU is a top university in research and education in China等等(广告)
教授：那么你现在还在学校吗？
学生：毕业了，离职了，失业中。
教授：好的，你还申请了哪些地方，什么情况？
学生：FMI and ETH have rejected me(其他的我没说)
教授：能重复一下哪里吗？
学生：FMI institut and ETH Zurich(ch不发音一定要说好) in switzerland have rejected me.(他听清Zurich就OK了)
教授：我们读了你的CV，上面写着BS和MS都在NJU读的，MS四年你能说明一下吗？
学生：I'm very interested in XXX, so I enteren the second group when my previous supervisor just came back to China in 2009, that's why it took four years for me to get a master degree.
教授：你提到硕士做过B，我很感兴趣，能介绍一下吗？
学生：B is a novel XXX caused XXX(其中有个词巨难,thrombocytopenia我读错了)
教授：能在介绍下B现在在中国的情况吗？
学生：B has been spread in fifteen provinces in China, when I got this
information in China CDC. blablabla，一堆专业词汇就不写了。
教授：描述你是如何操作B的？
学生：At this stage I can tell you that XXX system hasn't been estabished等等
教授：有意思。能介绍下你的另一个课题I吗？
学生：I obsersed XXX in vitro and in vivo. In vivo response is robust and in vitro response is weak.
教授：XXX system在I中如何？
学生：it's well estabished in I's study and we can get mutates.
教授：你提到了一个细胞株，知道是怎么用的吗？
学生：XXX cells can form a monolayer, it can be used for screening of molecules it also is used to study E in our group.
教授：OK，接下来，你的文章中你负责做了什么？
学生：I designed the experiments and performed the experiments, because my supervisor is a full professor in XXX and a part-time job in China, so we discussed experimental results online.(忘了说我起草manuscript了给老板去改了，失败)
教授：下面介绍一下你用的devices
学生：我真的没听清
教授：重复一遍，并提到了microscopy
学生：(我还是没听清)I used microscopy to detect antigens in both two projects
教授：confocal?
学生：yes, confocal microscopy.
学生：总结了一下我的academic情况
教授：谈谈你为什么到国外读，将来的规划。
学生：PhD，然后跟你谈postdoc，然后回国faculty或PI。我国的研究落后，起步阶段，我需要贡献社会，我乐意促进国际合作。
教授：that's good. 拐了好几个弯，问，作为foreigner，在我们这边生活的困难你如何看待，包括交流等等。
学生：毕业留校后，I managed several daily affairs, including solving technical problems, discussing projects with my colleagues and helping training new students. 我不觉得这对我是个困难。
教授：我的问题问完了。
学生：我有两个学术问题讨论一下啊
学生：Recently I read two papers. it reported XXX. I also noticed only one PNAS paper mentions kinase inhibitor has a inhibitory effect on XXX等等
教授：说了一堆，我们的system是，又说了一堆。
学生：我知道你的system很state-of-the-art，所以比较向往。据我所知有三种screening system帮我描述一下好吗？
教授：你这是个好问题，又说了一堆。
学生：另一个问题是我觉得吧, RNA interference可以用在这里面。用nucleotide analogues或者plasmids expressing shRNA去靶向3'UTR，如果它是保守的。
教授：又说了一堆，提到了siRNA。
学生：唉，成品少啊。哎，你们实验室六年前那个新药怎么样了？
教授：临床实验了，又说了一堆。
学生：That's wonderful for XXX in clinical trials.
接下来我问了下学校的开学时间，奖学金申请细节等等。
教授：耐心解答ing
学生：I'm sorry, my oral English is not very good, lack of exercises等等
教授：客气地说你还算good啊
教授：我八月份再联系你(也许学校在放假吧)
学生：好吧，保持E-mail吧
心得体会：
1. Be honest，实事求是。
2. 想尽办法也要展开说，大家都知道亚洲人口语平均水平达不到欧美平均水准，
但是要想尽办法让对方明白。
听不清楚别乱答，乱答他也会打断你，老老实实请他再表述一次。
3. 只要当做是chat或是discussion就好，但需要指出的是，对于你的PS和CV，要做到面对
一切细节的准备。这个在写PS和CV的时候就要想好。